Modellen Akademi –
för dig som vill nå längre än vad den generella skolkulturen leder till idag
Vad menar vi med det? Läs nedan eller klicka på bilden ovan för innehållet som handlar om åtta odiskutabelt viktiga delar av skolans systematiska kvalitetsarbete och resultatstyrning. Vi hjälper er att göra detta till något som genomsyrar kvalitetsarbetet och vardagen i skolan.
Vi erbjuder handledning under två läsår för skolor, kommuner och skolorganisationer. Alternativt korta workshops som enskilda delar för rektorer, skolchefer och huvudmän som vill bli utmanade, få inspiration och material. Allt genomsyras av de tankesätt som ledande och framgångsrika skolorganisationer gör till en del av sin kultur. Ett forskningsbaserat kvalitetsarbete med fokus på det som ska levereras – undervisning, studiero, lärande och måluppfyllelse. Det kommer att påverka varje lärare och elev i vardagen.
Som sagt, del för del utifrån era behov eller välj helheten som ett utvecklings- och förankringsarbete under två läsår.
Läs här om vad det kan innebära.
Odiskutabelt viktiga delar av kvalitetsarbetet och resultatstyrningen. Läs vår senaste undersökning – en analys som går under ytan på skolhuvudmäns och rektorers kvalitetsarbete. Den innehåller goda exempel. Ladda ner här.
Modellen Akademi del 1 – 8
Handledning kring helheten eller åtta valbara workshops för rektorer, skolchefer, skolförvaltningar och huvudmän.
Så här får du en konkret vetenskaplig grund på plats så att den genomsyrar er verksamhet – skolan/hela kommunen – som det är tänkt enligt Skollagen. Läs mer.
Fokus på progression i kunskapsuppdraget i alla årskurser – istället för att jämföra elevresultat från olika årskullar. Läs mer.
Del 3 – Rutiner för kultur kring Vad, Vem, När och HUR – och dessutom Varför
Kvalitet i detaljerna och processerna för att genomföra uppdraget – ”Så här gör vi på vår skola!” istället för ”Vad vi gör på vår skola!”. Läs mer.
Del 4 – Fokusera på undervisningens kvalitet – observera och utveckla det som gör störst skillnad
Systematiskt – så att skolchef och rektorer vet vilken kvalitet som levereras i varje klassrum med fokus på det som gör skillnad utifrån evidens.
Kollegialt – så att lärare tillsammans utvecklas och utvecklar undervisning, ledarskap, studiero och lärande i varje ämne. Läs mer.
Del 5 – Analysarbete – orsakssamband – vassare åtgärder
Så analyserar både lärare och rektorer med fokus på orsakssamband och åtgärder som gör skillnad för elevernas resultat. Läs mer.
Del 6 – Mer meningsfull kvalitetsrapportering och planering för skolan
Skolhuvudmäns och rektorers rapportering och planering. Systematik med djupare analys och fokus på progression och förädlingsvärden för vassare åtgärder! Läs mer.
Del 7 – Pedagogiskt ledarskap som säkerställer kvaliteten i processerna
Skolledare! Tänk ”säkerställa” – tänk som om Skolverket hade varit Luftfartsverket! Fokus på varje spelare i laget. Läs mer.
Så här frigör du tid så att du som rektor/era rektorer kan prioritera det som gör störst skillnad. Läs mer.
Om våra workshops – online eller live på plats hos er
- Effektfulla workshops (3-4 timmar) med möjlighet till handledning efteråt.
- Alla delarna passar utmärkt som en del av till exempel ett rektorsmöte.
- Kurserna handlar konkret om hur man tänker och gör.
- Till alla workshops får du mallar och exempel från Modellen och/eller andra skolor samt kommuner.
- Det gör att du/ni omedelbart efter workshopen kan ta efter, skapa eget, förankra och fortsätta ert utvecklingsarbete där.
”Modellen är det bästa som har hänt grundskolorna i Fagersta under de senaste åren.
Kickie Svensson, Skolchef, Fagersta kommun
Thomas Schröder, rektor som nyss avslutat rektorsutbildningen, Olympenskolan, Stockholm
”Vi har hittat en pusselbit – en tydlig och viktig pusselbit – för vårt fortsatta utvecklingsarbete. Utbildningen motsvarar de högt ställda förväntningar jag hade innan.”
Henrik Hed, skolledare, Friskolan Lust & Lära i Bollnäs
En klasslärare i Fagersta kommun
Matz Nilsson ordförande i Sveriges Skolledarförbund
Läs mer om Modellen för systematiskt kvalitetsarbete och resultatstyrning i undervisningsprocessen är en medlemsförmån inom både Sveriges Skolledarförbund och Friskolornas riksförbund.
Ladda ner vår affisch och analysera era utvecklingsområden
Kursledare – Mats Rosenkvist
Mats har under se senaste tio åren haft många långa uppdrag i skolor, kommuner och friskoleorganisationer. Han har 25 års erfarenhet av skolan – av att tolka läroplaner, systematiskt kvalitetsarbete, resultatstyrning och EdTech både i Sverige och i andra länder. Grundare av Successful Schools och skapare av BRAVOLesson. Uppskattad föreläsare och handledare.
Intresserad av att boka?
Fyll i dina uppgifter, välj del, delar eller helheten och klicka Kontakta mig längst ner.
* obligatoriska uppgifter.
Utbildning Form
Hantering av dina personuppgifter
Om du misstänker att dina uppgifter missbrukas kan du göra en anmälan till en dataskyddsmyndighet.